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Vamos cantar um pouquinho??

16, setembro, 2009 carla 4 comentários

Tocando em Frente

Composição: Almir Sater e Renato Teixeira

 

Ando devagar porque já tive pressa
Levo esse sorriso, porque já chorei demais.
Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe…
Só levo a certeza de que muito pouco eu sei,
Eu nada sei.

 

Conhecer as manhas e as manhãs,
o sabor das massas e das maçãs,
É preciso o amor pra poder pulsar,
É preciso paz pra poder sorrir,
É preciso a chuva para florir.

Penso que cumprir a vida seja simplesmente
Compreender a marcha, e ir tocando em frente,
Como um velho boiadeiro levando a boiada,
Eu vou tocando os dias pela longa estrada eu vou,
de estrada eu sou

Conhecer as manhas e as manhãs,
o sabor das massas e das maçãs,
É preciso o amor pra poder pulsar,
É preciso paz pra poder sorrir,
É preciso a chuva para florir.

 

Todo mundo ama um dia, todo mundo chora,
Um dia a gente chega, no outro vai embora.
Cada um de nós compõe a sua história,
E cada ser em si, carrega o dom de ser capaz e ser feliz.

Conhecer as manhas e as manhãs,
o sabor das massas e das maçãs,
É preciso o amor pra poder pulsar,
É preciso paz pra poder sorrir,
É preciso a chuva para florir.

Ando devagar porque já tive pressa
E levo esse sorriso porque já chorei demais
Cada um de nós compõe a sua história,
E cada ser em si, carrega o dom de ser capaz, e ser feliz.

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TRABALHO ESCRAVO: PÁGINA TRISTE DA NOSSA HISTÓRIA!!

29, agosto, 2009 carla 7 comentários

 

Mais de dois milhões de negros foram trazidos da África pelos colonizadores portugueses, para se transformarem em escravos nas lavouras de cana-de-açúcar.

 

Não tinha nenhum direito, e pelas Ordenações do Reino podia ser vendido, trocado, castigado, mutilado ou mesmo morto sem que ninguém ou nenhuma instituição pudesse intervir em seu favor.

 

A comida era jogada ao chão. Seminus, os escravos dela se apoderavam num salto de gato, comida misturada com areia, engolindo tudo sem mastigar porque não havia tempo a esperar diante dos mais espertos e vorazes.

 

A jornada de trabalho era de catorze a dezesseis horas sob a fiscalização do feitor, que não admitia pausa ou distração.

 

Quando um escravo era considerado preguiçoso ou insubordinado, aí vinham os castigos.

 

O feitor, ou um escravo por ele designado, era o executor da sentença. Conforme a falta, havia um tipo de punição e de tortura.

 

Mas a imaginação dos senhores não tinha limites, e muitos criavam os seus métodos e instrumentos de tortura próprios.

 

Os dois instrumentos de suplício mais usados eram o tronco e o pelourinho, onde eram aplicadas as penas de açoite.

 

O primeiro poderemos colocar como símbolo da justiça privada, e o segundo como símbolo da justiça pública.

 

Mas, de qualquer forma, a disciplina de trabalho imposta ao escravo baseava-se na violência contra a sua pessoa.

 

Ao escravo fugido encontrado em quilombo mandava-se ferrar com um F na testa e em caso de reincidência cortavam-lhe uma orelha.

 

DIVISÃO DO TRABALHO

Na divisão social do trabalho, noventa por cento ou mais dos escravos destinados eram às atividades da agroindústria açucareira, atividades nas minas ou fazendas de café.

 

 

Os outros eram escravos domésticos. Além do mais os escravos faziam todos os tipos de trabalho: eram sapateiros, charqueadores, cozinheiros, alfaiates, amas-de-leite,

 

 

limpadores de estrebarias, cocheiros, moleques de recado, carregadores de lenha, mineradores, lavradores, entre outros. 

 

PARA VOCÊ APRENDER E RIR UM POUCO!

4, junho, 2009 carla 9 comentários

ONOMATOPEIAS FORA DOS BALÕES…

 

ONOMATOPEIAS DENTRO DOS BALÕES…

O N O M A T O P E I A S …

4, junho, 2009 carla 11 comentários
Muitas vezes criamos palavras em uma língua baseadas no som feito por animais ou barulhos.
 
Ou seja, imaginamos como escrever o reproduzir determinado som e aí damos origem a uma
 
palavra. Por exemplo, o som feito por um gato é ‘miau’; o som do espirro é ‘atchim’; o som do
 
choro, ‘buáááá’; o som do relógio analógico, ‘tic-tac’.
 
Esta tentativa de expressarmos os sons em palavras é o que chamamos de onomatopeia.

VOCÊ SERIA CAPAZ DE CRIAR UM PEQUENO TEXTO

EM QUE APAREÇAM  ALGUMAS ONOMATOPEIAS?

 Bd Gaston Franquin Vinhetas Onomatopeias Humor  

 Bd Gaston Franquin Vinhetas Onomatopeias Humor

 Bd Gaston Franquin Vinhetas Onomatopeias Humor

 Bd Gaston Franquin Vinhetas Onomatopeias Humor

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ESTOU AGUARDAAAAANNNNNDOOOOOOOOO!!!!!!

1, maio, 2009 carla 6 comentários

VOCÊ SERIA CAPAZ DE DESCOBRIR DE QUANTOS VERSOS E ESTROFES ESSE POEMA É FORMADO?

QUAIS AS PALAVRAS QUE FORMAM RIMAS NESSE POEMA?

PEGUE SEU CADERNO E REGISTRE SUAS RESPOSTAS.

Maroca: a vovó cocota

Elias José

 

Vovó Maroca

toda cocota

toda vaidade

setenta anos

é mais pra frente

que muita gente

de pouca idade.

 

Vovó Maroca

se é calor

apanha a tanga

pega a motoca

vai pegar cor.

 

Vovó Maroca

se vai a festa

não se definha

não perde a linha

e ainda testa

o que é novidade

pra mocidade.

 

Vovó Maroca

se apruma

e se arruma

é um modelo

frente ao espelho.

Só “jeans” azuis

bata estampada

pouca pintura

e nada de tintura

no seu cabelo.

 

Vovó Maroca

não tem segredo.

E se há problema

só há um lema:

não ter medo

e enfrentar a vida

de cabeça erguida.

POR QUE ESTES ANIMAIS ESTÃO AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO?

1, maio, 2009 carla 24 comentários

Os alunos da 2ª série fizeram a pesquisa e dão as dicas para você saber ainda mais.

Leia e fique por dentro!

ONÇA PINTADA

Além do desmatamento das florestas, o homem caça por causa de sua pele, para fazer casacos ou para proteger suas criações de gado, por causa de seus ataques a esses animais. Devido a diminuição de seu habitat (as florestas)  para  construções de cidades, agricultura e pastagens.

(Monique, Rayane, Alexandre, Caroliny e  Felipe)

 

TARTARUGA  MARINHA

   

Algumas espécies estão em extinção porque as pessoas as caçam para comer, ou seja, é utilizada como fonte de alimento, inclusive seus ovos. Seu óleo é aproveitado para abastecer lampiões e lamparinas, e serve de matéria-prima para cosméticos. Às vezes morrem enroscadas nas redes dos pescadores e também devido a poluição do mar e da areia da praia.

( Caroliny e Rayane)

 

ARARA AZUL

                 

Por ser tão bonita e colorida é procurada por pessoas que querem criá-la em cativeiro, mesmo que isso seja ilegal. A destruição de árvores que abrigam os seus ninhos e que servem como fonte de alimento também contribui para colocar essa espécie na lista de animais ameaçados de extinção.Ela está em extinção porque está sendo perseguida pelos caçadores que as vendem e são empalhadas por colecionadores. Tem captura ilegal para o comércio nacional e internacional de aves. Coletam suas penas para artesanato indigno (no Brasil está proibido desde 2005).  

(Felipe, João Rubens, Natália e Prisma)

 

ANTA

          

Está em extinção por causa do desmatamento e da poluição dos rios.

(Monique)

 

ARIRANHA

    

Está ameaçada de extinção  por causa da destruição de seu habitat e devido a água poluída por agrotóxicos e dejetos industriais. Mas o motivo principal é a caça pela pele macia e sedosa para comercializar. Ela é vítima dos caçadores de pele.

( Lincoln, Gisele e Alexandre)

 

CHITA

    

Está ameaçada de extinção porque a sua pele está sendo usada para fabricar casacos bolsas e sapatos.

(Natália)

 

URSO PANDA

     

A situação de extinção desses animais é provocada, principalmente, pela baixa taxa de natalidade e destruição das florestas onde vive.

(João Pedro)

 

ÁGUIA AMERICANA

         

Está em extinção por causa da caça e do envenenamento por mercúrio, da destruição de seu habitat natural e porque os seres humanos estão destruindo a natureza.

(João Marcos)

 

MICO-LEÃO-DOURADO

              

A quantidade de mico-leão-dourado está diminuindo porque ele está sendo caçado em grande quantidade, além disso porque estão destruindo uma grande quantidade de árvores, pois eles moram em suas copas.

(Ana Júlia)

AJUDAR A QUEM PRECISA É SEMPRE O MELHOR CAMINHO!

21, abril, 2009 carla Sem comentários

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VOCÊ SERIA CAPAZ DE ORDENAR ESSA HISTÓRIA INFANTIL?

5, abril, 2009 carla 5 comentários

Quando a história estiver na ordem, escolha uma expressão de tempo, crie nomes para os personagens, conte o que aconteceu e em que lugar, crie um conflito e um desfecho para a história. E é claro, mostre-me na escola, pois eu já estou curiosa para ler!!

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